Опыт позитивной дискриминации: повышение доступности высшего образования для представителей коренных народов США
Аннотация
Статья посвящена практике позитивной дискриминации в области высшего образования на примере коренных народов США. Автор рассматривает основные инструменты для повышения доступности образования – система племенных университетов и колледжей, стипендии и гранты на обучение, анализирует моральные обоснования необходимости адресной работы с представителями этого этнического меньшинства.
Ключевые слова
Мегаполис,
государственная политика,
управление развитием городов и территорий,
научные исследования
При поддержке: Статья подготовлена за счет гранта Российского научного фонда № 23-28-01167, https://rscf.ru/project/23-28-01167/.
Об авторе
А. Р. Фофанова
Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева;
Московский государственный университет МГУ имени М.В. Ломоносова
Россия
Россия
Фофанова Анна Романовна, к.и.н., м.н.с.
Саранск
Москва
Список литературы
1. Сычев А. А. От коллективной морали к «новой этике»: конструирование анормального // Мир человека: нормативное измерение 8.0. Анормальное. Саратов: Саратовская государственная юридическая академия, 2023. С. 232-238.
2. College Professors Demographics and Statistics in the US. URL: https://www.zippia.com/college-professor-jobs/demographics/ (дата обращения: 20.04.2024)
3. Colier J. P. Illustrations of Early Popular Literature in 2 vols. L.: Privately Printed, 1893-1894. 436 p. Vol. 2.
4. Executive Order 10925. March 6, 1961 // The American Presidency Project. URL: https://www.presidency.ucsb.edu/documents/executive-or-der-10925-establishing-the-presidents-committee-equal-employment-op-portunity (дата обращения: 24.04.2024)
5. Indian Entities Recognized by and Eligible to Receive Services From the United States Bureau of Indian Affairs // Federal Register. 2023. Vol. 88. № 8.
6. McClure D., Parish E. Memoirs of the Rev. Eleazer Wheelock, D.D. N.Y.: Arno Press, 1972. 360 p.
7. Oppelt N. T. The Tribally controlled Indian college: the Beginnings of Self Determination in American Indian Education. Tsaile: Navajo Community College Press. 1990. 147 p.
8. Poverty Status in the Past 12 Months. American Community Survey. 2022: One Year Estimates Detailed Tables // United States Census Bureau. URL: https://data.census.gov/table/ACSST1Y2022.S1701?q=Race%20poverty (дата обращения: 20.04.2024)
9. Race. American Community Survey. 2022: One Year Estimates Detailed Tables // United States Census Bureau. URL: https://data.census.gov/table/ACSDT1Y2022.B02001?q=American%20Indian%20and%20Alaska%20Native (дата обращения: 20.04.2024)
Рецензия
Для цитирования:
Фофанова А.Р. Опыт позитивной дискриминации: повышение доступности высшего образования для представителей коренных народов США. П.О.И.С.К. 2024;(3):82-88.
For citation:
Fofanova A.R. The practice of positive discrimination: improving access to higher education for native americans. P.O.I.S.K. 2024;(3):82-88. (In Russ.)
Просмотров:
6
Послать статью по эл. почте 