poiskП.О.И.С.К.P.O.I.S.K.2072-6015РУТ (МИИТ)poisk-340Research ArticleКОНФЕРЕНЦИИCONFERENCESЭмпирическое исследование развития региональной системы среднего профессионального образования (на примере г. Кирсанова)An empirical study of the development of the regional secondary vocational education system (based on the example of Kirsanov)ОкатовА. В.OkatovA. V.

Окатов Александр Владимирович, кандидат социологических наук, заведующий кафедрой политологии, социологии и международных процессов,доцент

Тамбов, Россия

Okatov Alexander Vladimirovich, Candidate of Sociological Sciences, Head of the Department of Political Science, Sociology and International Processes, Associate Professor

Tambov, Russia

okatov32@gmail.comФедотоваЕ. Г.FedotovaE. G.

Федотова Елизавета Григорьевна, студент

Тамбов, Россия

Fedotova Elizaveta Grigorievna, student

Tambov, Russia

lshtanina@mail.ruТамбовский государственный университет имени Г.Р. ДержавинаРоссияTambov State University named after G.R. DerzhavinRussian Federation2024251020250697102Copyright © Окатов А.В., Федотова Е.Г., 20252025Окатов А.В., Федотова Е.Г.Okatov A.V., Fedotova E.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://poisk.elpub.ru/jour/article/view/340

В статье рассматривается проблема развития среднего профессионального образования в г. Кирсанове в условиях повышения интереса к среднему профессиональному образованию (далее – СПО). Сегодня система СПО претерпевает колоссальные изменения: меняется восприятие среднего профессионального образования в обществе, повышается спрос на рабочие профессии. Важно посмотреть на эти процессы изнутри, отследить ключевые тенденции, узнать мнения будущих специалистов среднего звена о получаемом образовании. Авторы исследования дают ряд рекомендаций по оптимизации работы колледжей и техникумов, способствующих решению выявленных проблем и повышению мотивации молодых людей к получению среднего профессионального образования.

The article deals with the problem of the development of secondary vocational education in Kirsanov in the context of increased interest in secondary vocational education. Today, the vocational education system is undergoing tremendous changes: the perception of secondary vocational education in society is changing, and the demand for working professions is increasing. It is important to look at these processes from the inside, track key trends, and find out the opinions of future mid-level specialists about the education they receive. The authors of the study provide several recommendations for optimizing the work of colleges and technical schools, contributing to solving the identified problems and increasing the motivation of young people to receive secondary vocational education.

среднее профессиональное образованиерегиональная система среднего профессионального образованиярегиональные потребности экономикиобразовательная траекториямотивацияSecondary vocational educationregional system of secondary vocational educationregional economic needseducational trajectorymotivationReferencesАлбеков Х.Н., Джабраилова Л.Х., Мордасова Т.А. Проблемы развития системы среднего профессионального образования в России // Журнал прикладных исследований. 2021. № 6. С. 966-973.Albekov H.N., Dzhabrailova L.H., Mordasova T.A. Problems of de- velopment of the secondary vocational education system in Russia [Prob- lemy razvitiya sistemy srednego professional'nogo obrazovaniya v Rossii] // Journal of Applied Research. 2021. № 6. P. 966-973. (InRuss.)Дежина И.Г., Ключарев Г.А. Среднее профессиональное образование для инновационной экономики // Вестник Института социологии. 2019 Том 10. № 1. C. 120–138.Dezhina I.G., Klyucharev G.A. Secondary vocational education for the innovative economy [Srednee professional'noe obrazovanie dlya innovacionnoj ekonomiki] // Bulletin of the Institute of Sociology. 2019 Vol. 10. № 1. P. 120-138. (InRuss.)Дробышева Е.А. Современное состояние и проблемы развития среднего профессионального образования в России // Молодой ученый. 2019. № 36 (274). С. 35-36. URL: https://moluch.ru/archive/274/62320/ (дата обращения: 19.08.2024).Drobysheva E.A. The current state and problems of development of secondary vocational education in Russia [Sovremennoe sostoyanie i problemy razvitiya srednego professional'nogo obrazovaniya v Rossii] // Young scientist. 2019. №. 36 (274). P. 35-36. URL: https://moluch.ru/archive/274/62320 (date of reference: 19.08.2024). (InRuss.)Иванова М.В., Белевских Т.В. Среднее профессиональное образование в регионе: от мечты к реалиям (на материалах Мурманской области) // Непрерывное образование: XXI век. 2022. № 4 (40). С. 1-21.Ivanova M.V., Belevskikh T.V. Secondary vocational education in the region: from dreams to realities (based on the materials of the Murmansk region) [Srednee professional'noe obrazovanie v regione: ot mechty k realiyam (na materialah Murmanskoj oblasti)] // Continuing education: XXI century. 2022. №. 4 (40). P. 1-21. (InRuss.)Листвин А.А. Среднее профессиональное образование: кризис реформ // Вестник Череповецкого государственного университета. 2019. № 3 (90). С.169-176.Listvin A.A. Secondary vocational education: crisis of reforms [Srednee professional'noe obrazovanie: krizis reform] // Bulletin of Cherepovets State University. 2019. №. 3 (90). P.169-176. (InRuss.)Мальцева В. А., Шабалин А. И. Необходной маневр, или Бум спроса на среднее профессиональное образование в России // Вопросы образования. 2021. № 2. С.10-42.Maltseva V. A., Shabalin A. I. The necessary maneuver, or the boom in demand for secondary vocational education in Russia [Neobhodnoj manevr, ili Bum sprosa na srednee professional'noe obrazovanie v Rossii] // Education issues. 2021. №. 2. P.10-42. (InRuss.)Соколов А.П., Аникиец А.А, Рубищев А.Н. Современные механизмы привлечения инвестиций в систему профессионального образования // Индустриальная экономика. 2022. № 5. С. 355-362.Sokolov A.P., Anikiets A.A., Rubishchev A.N. Modern mechanisms for attracting investments into the system of vocational education [Sovremennye mekhanizmy privlecheniya investicij v sistemu professional'nogo obrazovaniya] // Industrial Economics. 2022. №. 5. P. 355-362. (InRuss.)Спасская М.А., Семенова А.В. Аналитический обзор по итогам проведения Всероссийского форума среднего профессионального образования 17–19 августа 2023 г. М., 2023. 85 с.Spasskaya M.A., Semenova A.V. Analytical review of the results of the All-Russian Forum of Secondary Vocational Education on August 17-19, 2023 [Analiticheskij obzor po itogam provedeniya Vserossijskogo foruma srednego professional'nogo obrazovaniya 17–19 avgusta 2023 g], Moscow, 2023. 85 p. (InRuss.)Среднее профессиональное образование в России: ресурс для развития экономики и формирования человеческого капитала: аналитический доклад / Ф.Ф. Дудырев, К.В. Анисимова, И.А. Артемьев и др. М.: НИУ ВШЭ, 2022. 100 с.Secondary vocational education in Russia: a resource for the development of the economy and the formation of human capital: an analytical report [Srednee professional'noe obrazovanie v Rossii: resurs dlya razviti- ya ekonomiki i formirovaniya chelovecheskogo kapitala] / F.F. Dudyrev, K.V. Anisimova, I.A. Artemyev, et al. M.: HSE, 2022. 100 p. (InRuss.)ТОГАПОУ «Аграрно-промышленный колледж». Сведения об образовательной организации. URL: http://apt68.ru/TOGAPOU “Agricultural and industrial College”. Information about the educational organization. URL: http://apt68.ru/ (date of reference: 18.10.2024) (InRuss.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.